序号 | 课题名称 | 成绩 |
1 | 中国高校基层党组织如何提高大学生党性修养的研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
2 | “互联网＋”背景下青年网络党建参与路径的研究——基于提升党建信息化工作效能的视角 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
3 | 从严治党视阈下大学生党员责任意识教育探究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
4 | 习近平新思想视阈下大学生党员法治思维培养方法探究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
5 | 网络新媒体背景下主流移动APP的发展对高校党建工作的影响 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
6 | 大学生党员政治信仰现状及其对策研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
7 | 中国古代士大夫“风骨”对当代中共党员人格的启示 | 合格 |
8 | 全面从严治党视域下高校党员发展管理研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
9 | 新时代高校少数民族学生入党动机研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
10 | 党校教育对于大学生党员归属感的影响与发展研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
11 | 基于国内智慧党校经验下浙江师范大学智慧党校现状调查及分析 | 合格 |
12 | 高校二级党组织在统战工作中的作用发挥研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
13 | 新时代背景下师范生时事政治敏感度与参与度现状调查研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
14 | “课程思政”在师范专业必修课实践的路径探索 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
15 | 立德树人视角下红色资源在高校党课中运用的调查研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
16 | 新时代背景下高校学生党支部主题党日活动开展的现状调查及其策略研究——以浙江师范大学为例 | 合格 |
17 | 学生群调的现状分析及策略研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
18 | 教育信息化背景下当代大学生思想政治教育模式研究 ——以浙江师范大学为视角 | 合格 |
19 | “两微一端”视域下高校党建工作创新路径探析 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
20 | 浙江师范大学党建活动对大学生学风建设的影响和路径 ——以浙江师范大学人文学院为例 | 合格 |
21 | 新形势下高校学生党员发展质量与数量的现状调查与策略研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
22 | 新时代背景下高校党建班会开展的现状调查和策略研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
23 | 高校学生入党积极分子评定制度现状及优化策略探究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
24 | 当代大学生社会主义核心价值观认同现状和培育对策分析 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
25 | 供给侧改革思维下高校学生党员思政课获得感探究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
26 | 新时代下高校党建系列活动载体多样化对学风建设的推动 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
27 | 毕业生党员“一对一”模式在就业工作过程的作用研究 | 合格 |
28 | “阳光党员”教育目标下学生党员之家功能提升路径探索 ——以浙江师大外国语学院为例 | 合格 |
29 | “党建+就业”融合联动机制研究 | 合格 |
30 | 基层建设中关于学生“党员先锋岗”党建模式的研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
31 | 红色纪念馆应用于学生党员教育的现状、问题及对策 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
32 | 红色电影对高校学生党员先锋性建设的影响研究 | 合格 |
33 | “最多跑一次”改革对学生党建工作的借鉴意义研究 ——以浙江师范大学党员之家网上服务窗口为例 | 合格 |
34 | 党员之家对大学生党性教育的作用现状调查及提升方法探索 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
35 | 二级学院党校培训管理模式的现状与改进 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
36 | 关于高校学生党员开展“青年大学习” 教育活动的探索与改进 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
37 | 大学生党建平台“品牌化”格局建设策略探析 ——以数理信息先锋岗为例 | 合格 |
38 | 关于信息时代高校党校建设网络化的初步研究 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |
39 | “看得见的党建”——关于红色美术主题活动对于提高大学生党性修养的实效性探究 | 合格 |
40 | 论学生党员志愿者在校园文化建设中的作用 ——以浙江师范大学为例 | 合格 |